AI-pwodwi transkripsyon reyinyon konplè MCHSBC

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Retounen nan tout relve nòt

[SPEAKER_16]: Wi. li. Libby, ou ka tande nou kounye a? Ou ka tande mwen? Li se yon ti kras funky, men wi. Li vrèman funky. Mwen pa ka tande anyen, mwen pa panse. Èske ou ka tande mwen?

[Brown]: Mwen ka tande ou, Marta. Mwen ka tande ou pafètman. Èske ou ka tande mwen?

[SPEAKER_16]: Nou tande son ou, men li son tankou yon robo konfizyon. Tout dwa. Eskize m.

[SPEAKER_04]: Wi, wi.

[Brown]: Mwen panse ou son pi byen kounye a. Wi, mwen tande yon bagay ki te konprann.

[SPEAKER_14]: Libby, ou ka tande nou kounye a?

[Brown]: Wi, sa bon.

[SPEAKER_14]: OK. Tout dwa.

[Preisner]: Epi èske nou tout konekte? Nou bon? Gwo. OK.

[Graham]: Oke, donk, tanpri sonje ke nan dat 4 jen 2024, soti 6 rive 8, pral gen yon reyinyon Komite Konstriksyon Medford Comprehensive High School ki te fèt nan Bistro 489, Medford Vocational Technical High School, 49 Winthrop Street ak atravè distans. patisipasyon pou kominote a. Reyinyon sa a ap anrejistre. Ou ka wè reyinyon an an dirèk sou chanèl YouTube Medford Public Schools atravè Medford Community Media sou chanèl kab lokal ou a. um, chanèl Comcast 98 oswa 22 ak chanèl Verizon 43 45 oswa 47. Reyinyon an pral anrejistre. Patisipan yo ka konekte lè yo itilize reyinyon zoom sa a I d 95298098294. Um, pou nou ka ale pi devan epi kòmanse. Mwen jis pral fè yon apèl rapid. Um, Jenny Graham isit la, Majistra Lungo-Koehn isit la. Doktè Edouard-Vincent, Doktè Galussi, sou wout li. Doktè Cushing, isit la. Marta Cabral, isit la. Libby Brown, isit la. Marissa Desmond, isit la. Maria Dorsey, isit la. Brian Hilliard, isit la. Tracy Keene, isit la. Emily Lazzaro, isit la. Nicole Morell, isit la. Arawon Olapade, isit la. Lik Prisner, isit la. Larry Brown, isit la. Bob Dickinson, Fiona Maxwell, Joan Bowen, Tom Dalton, Chad Ballin, Lori Hodgson, John McLaughlin, Paul Rousseau, Phillip Santos, absan. Oke, donk nou gen 14 prezan, youn absan, e nou pare pou ale. Oke, premye pwen nan ajanda a se ajanda konsantman ak apwobasyon minit pou reyinyon plen komite 513 la ak reyinyon soukomite finans 529 la. Gen de koreksyon ki bezwen fè nan non manm Morell. Nicole Bramley te transpoze pou Nicole Morell, kidonk nou pral fè mizajou sa yo. eske la, avan nou pran yon mosyon pou aprouve, jis yon rapèl, sou-komite finans an patikilye, si ou pa te prezan nan reyinyon an, rantre nan nou.

[SPEAKER_16]: Wi. Wi. Wi. Wi.

[Brown]: Nou tande jis tankou gobbledygook, men se pa mo. Se konsa, nou ka tande mikro an limen. Li jis pa konprann.

[Hilliard]: Mwayen, kidonk li se yon ti kras pi pre. Se pale ak.

[SPEAKER_14]: Èske ou ka tande nou kounye a?

[Brown]: Wi, sa pi bon. OK.

[SPEAKER_14]: Toujou pi bon? Marta, Marissa, koman sa ye pou nou mesye? Son menm bagay la tou.

[Brown]: Li ta ka mete yon move fason. Nan yon move fason.

[SPEAKER_16]: Nou ap limen, kidonk jis ap eseye kalkile li.

[SPEAKER_14]: Libby, ou ka tande nou kounye a?

[Brown]: Sa pi bon. Mwen ka omwen konprann ou.

[SPEAKER_14]: Oke, jis pran li. Nou pral pran li. Oke.

[D'Orsi]: Kòman sa ye? Sa bon. Mèsi. Wi.

[SPEAKER_13]: Tout dwa.

[SPEAKER_16]: Pafè.

[Graham]: Oke, jan mwen t'ap di a, mwen pa konnen sa nou tout te kapab tande, kidonk mwen pral jis repete sa mwen te di a. Soukomite finans lan te difize sou YouTube, donk si ou pa t nan reyinyon an, mwen ta ankouraje w gade. Alicia Hunt nan biwo planifikasyon nou an te rejwenn nou, epi nou te gen yon bon konvèsasyon sou sit potansyèl pou lekòl segondè ta dwe sit sa a pa youn ki dezirab nan pèspektiv yon planifikatè. Se konsa, li jis te tankou yon konvèsasyon reyèlman enteresan. Sitou, nou te pale anpil. Nou te pale yon ti kras sou transpò. Epi chapo planifikatè li di ke transpò pa ta dwe rezon ki fè nou fè oswa pa fè yon bagay ak bilding nan, paske transpò. ka deplase pou aliman ak kote bilding nan finalman abite. Se konsa, jis tankou bon enfòmasyon, plis sòt de tankou rechèch reyalite ak kòmanse angaje moun yo dwa ke mwen ta rekòmande pou tout moun koute si yo gen yon minit. Gen de amannman ki bezwen fèt pou lis Nicole Morell kòrèkteman nan tou de minit yo ak nan mosyon an. E apre sa, mon ava vwar en mosyon pou aprouv lazanda konsantman. Pa gen okenn lòt objeksyon. Mosyon te apwouve pa Majistra Lungo-Koehn, segonde pa Dr Edward Vinson. Oke, rele apèl. Jenny Graham, wi. Majistra Lungo-Koehn, wi. Doktè Edward Vinson, wi. Suzanne Galusi, wi. Dr kousen? Wi. Marta Cabral? Wi. Libby Brown? Wi. Marissa Desmond? Wi. Maria Dorsey? Wi. Brian Hilliard? Wi. Tracy Keene? Wi. Emily Lazzaro?

[Lazzaro]: Wi.

[Graham]: Nicole Morell?

[Lazzaro]: Wi.

[Graham]: Erin Orapade? Wi. Luke Prisner? 14 nan afimatif la, yon sèl absan. Mosyon, i ganny aprouve. Um, pwochen bagay sou lis nou an se aktyèlman, um, pran sa mwen pral rele yon brèf toune entwodiksyon nan bilding nan. Mwen panse ke gen omwen kèk kantite moun ki pa janm fè sa anvan isit la. Um, oswa petèt ou te wè ti moso ak pati nan bilding lan, men mwen te panse li ta yon bon moman yo sòt de bay tout moun. yon sòt de kad itil ki di tankou, ki sa menm tout sa nou ap pale ki pase nan bilding sa a jodi a? Se konsa, nou te vle pase yon ti tan epi nou pral eseye tounen isit la nan sèt pou mennen nou tout nan yon ti mache nan etablisman an. Se konsa, pou moun nan nou ki nan telefòn nan epi ki te rejwenn nou adistans, nou pral, pa mennen w avèk nou pou w pa santi w nan Blair Witch Project pandan n ap deplase nan bilding lan. Epi nou pral mete yon nòt sou Zoom la jis pou moun konnen ke nou nan yon toune nan bilding nan epi nou espere tounen sou sèt. Se konsa, pou moun nan nou ki te rejwenn nou adistans, nou pral wè ou tounen isit la nan sèt.

[Brown]: Apre sa, mwen vrèman kòmanse malad ak manke sa a. Èske gen yon opòtinite nan lavni pou tankou Marissa ak mwen pran yon gade alantou? Wi, absoliman. Pou yon lòt reyinyon oswa yon bagay?

[Graham]: Wi, mwen panse ke nou pral fè sa a plis pase yon fwa paske kounye a, ankò, nou se tankou nan mitan faz nan papye. Mwen jis te panse li ta ka itil nan yon wo nivo, men lè nou kòmanse pale sou ou konnen, lè nou kòmanse antre nan plas kote nou ap pale sou konsepsyon ak posibilite, pral gen anpil opòtinite pou nou fè sa ankò. Pral gen anpil opòtinite menm pou kominote a antre epi fè sa kòm yon pati nan plan kominikasyon an. Se konsa, wi, absoliman. Men, uh, e sètènman si ou vle antre anvan lè sa a jis fè m 'konnen epi mwen pral gen mwen pral fè aranjman pou li ak yon moun ki ba ou yon vizit pèsonèl. Gwo.

[Brown]: Mèsi.

[Graham]: Cool. Oke, donk nou pral fè yon ti mache isit la.

[D'Orsi]: Wi, absoliman.

[SPEAKER_16]: Li vin pi mal.

[SPEAKER_04]: Li vin pi mal. Se tout gaz.

[SPEAKER_14]: Mwen te wè sa lè mwen te desann.

[SPEAKER_16]: Libby, Marta. Mwen la. Tout dwa. Alo, tout moun. Li ta dwe konsantre. Tout dwa.

[Graham]: Se konsa, nou jis tounen soti nan yon vizit tou kout nan bilding nan. Nou te wè jis tankou yon ti kras nan tout bagay, jis bay moun kèk pèspektiv sou sa tout bilding sa a sou. Epi ou konnen, li se plis ak minus, mwen devine mwen pral di, epi nou pral kite li nan sa. Anplis, nou gen anpil mab a dispozisyon nou, mwens, ou konnen, anpil mwens. Se konsa, gen... Oke, pwochen atik sou ajanda nou an se pou nou gade fòm chapit 74 nou an, ke nou te gade dènye fwa. Se konsa, li nan pake ou a. Mwen voye l, nou voye l yè. Nou nan reyinyon komite lekòl 520 nou an, Chad ak Dr Cushing te prezante bay komite lekòl la kèk bagay yo ta renmen wè nou etidye nan yon pèspektiv ekspansyon. Se konsa, gen kat pwogram, oto, elektrik, Kosmetoloji ak asistans sante ki se pwogram aktyèl isit la ki gen espas limite. Se konsa, nou se, nou menm, komite lekòl la unaniment apwouve ke nou etidye yon ekspansyon nan pwogram sa yo nan yon pèspektiv espas lè nou rive nan etid la posibilite. Anplis de sa, komite lekòl la te apwouve pou nou etidye asistans dantè, syans veterinè, jistis kriminèl ak sèvis pwoteksyon, plonbri ak HVAC, ak sistèm enfòmasyon, rezo, cybersecurity, tout kòm vokasyon separe. Se konsa, senk nouvo pwogram pwofesyonèl ki anba etid nan yon pèspektiv espas pou lekòl pwofesyonèl la tou. Se konsa, lekòl la, MSBA mande pou nou swiv tout règ ak tout règ DESE genyen alantou pwogram Chapit 74 la. Se konsa, yo tout bezwen lisans. Yo tout mande tankou tout bagay sa yo ki ta nòmalman dwe rive. Yo pral mande DESE tou pou l pran pèz sou nou k ap etidye pwogram sa yo. Se konsa, gen yon varyete de kritè, enkli ke gen demann nan zòn nan pou pwogram sa yo. e ke komite lekòl la ap sipòte etid pwogram sa yo. Se konsa, nou te tcheke tout kaz sa yo, prezantasyon sa a ak vòt la ak minit yo pral voye bay MSBA ak fòm sa a. Men, mwen te vle pote fòm sa a tounen ba nou tout. Mwen te pale ak kontak nou an nan MSBA maten an, Nou pa oblije pran vòt sou dokiman pwogram kalifikasyon sa yo kòm komite bilding lekòl la, men mwen panse li enpòtan pou gwoup sa a bay opinyon yo epi pran yon vòt. Kidonk mwen ta renmen wè nou fè sa. Mwen espere ke si nou tout gen nenpòt kòmantè aswè a, apre yo fin revize sa a, nou ka pran yon vòt pou apwouve dokiman sa a jan yo te amande, epi apre nou pral soumèt dokiman sa a. Se konsa, mwen jis te vle louvri etaj la nan ka nenpòt moun ki ta gen kesyon. kòmantè, panse sou sa ki isit la, anvan nou deplase nenpòt sòt de apwobasyon. Lik?

[Preisner]: Se konsa, mwen pral tcheke espas espesyalize yo. Jis vle klarifye, lannwit louvri se pa yon oditoryòm. Se plis yon espas aprantisaj pou rasanble elèv yo nan kominote a. Natirèlman, nou planifye soti jimnastik la, ki se alantou jimnastik la. Oh, sa a.

[SPEAKER_14]: Lòt fòm, lòt fòm.

[Graham]: Mwen te tankou, oditoryòm, oditoryòm ap sonnen yon klòch. Oke, padon, sa a se youn nan chapit 74. Wi, nou revize li semèn pase a. Epi depi lè sa a, oswa pa semèn pase a, men nan dènye reyinyon nou an, Depi lè sa a, tout enfòmasyon yo te ranpli. Enfòmasyon nou pwopoze sou kapasite yo te egzekite. Nou te note sipò komite lekòl la pou nouvo pwogram yo epi nou te fini ranpli rès fòm sa a. Se konsa, mwen jis te vle asire w ke pa gen okenn lòt kesyon sou dokiman sa a.

[Preisner]: Wi, gen yon lis datant ak

[Hilliard]: Nou te fè sa, jiska ane pase a li te diminye paske enskripsyon nou an t ap ogmante, kidonk an menm tan nou te pran mwens elèv ki soti andeyò kominote yo. Kounye a nou pa ka pran okenn paske nou piti. pa ka pran li.

[Ruseau]: Oke, sèl lòt pwoblèm nan se nou pa jwenn deside.

[Graham]: Paske nou pa fonksyone tankou yon lekòl pwofesyonèl endepandan. Kòrèk.

[Ruseau]: Kòrèk. Se konsa, li te kapab mennen nan Mwen pral di menm si, kèk ane de sa, mwen te pote nan moun nan $ 200,000 yon ane, ki se sa ki te kenbe nou flote nan moman difisil.

[Hilliard]: Se konsa, wi.

[Graham]: Se konsa, um, mwen panse ke lòt kalite bagay la paske nou te gen sa a aktyèlman konvèsasyon sa a tankou trè bonè tankou nan mwa fevriye, premye fwa nou te rankontre, kote mwen te tankou, Hey mesye mwen bezwen ou renmen reyèlman panse sou tout bagay sa yo. epi ranpli fòm sa yo epi tankou, nou bezwen fè yon divizyon lickety, pou yo pa te renmen mete m 'soti nan biwo yo jis ankò ki se bèl. men nou te gen konvèsasyon sa a e mwen panse ke gen tankou lòt varyab yo se ou konnen wi MSBA pral peye pou yon pòsyon nan bilding nan men nou menm tou kòm yon kominote yo pral peye pou yon pòsyon nan bilding nan epi li se yon pi konplike. istwa pou di nou pral fè li pi gwo pase elèv nou yo bezwen epi nou pral peye pou sa a san pousan paske sètifikasyon enskripsyon nou an pa pral sipòte. yo dwe enskripsyon nan lòt distri, dwa? Se konsa, sa a se sòt de balans lan. Se konsa, nou aktyèlman sòt de rete nan direksyon tankou modèl aktyèl la nan si gen kapasite, nou ta kontinye pran elèv tankou Chad fè. Ak ekspansyon an, tankou ekspansyon ke nou ap pale sou ak nouvo pwogramasyon an, mwen panse ke nou te kapab wè ankò ke gen kapasite atravè pwogramasyon an, men Li se yon ti kras difisil di mwen panse ke men sa te yon sòt de kalkil la pandan nou t ap panse sou ki jan tankou pwen de vi a pran yo mete bagay sa yo ansanm ki te tankou nou te santi tankou li ta twò difisil nan yon vann nan kominote a di ann peye 100% pou espas siplemantè a pou pwogramasyon ekolaj nan ki ka oswa pa ka finalman sòt de mennen nou kote nou bezwen ale. Se konsa, se te konvèsasyon an ke nou te sètènman. Sa se jis tankou yon pwen de vi, men sa a te sòt de kote nou te ateri lè nou mete sa a ansanm. Lòt kesyon, kòmantè, enkyetid?

[D'Orsi]: Maria? Mwen pa sèten ki jan egzat sa a sipoze dwe, kote bibliyotèk la konsène. Li jis di ke se yon bibliyotèk ak... Oh, kenbe panse ou jis yon segonn.

[Graham]: Sa a se fòm Chapit 74 la? Non, non, ou anfòm. Nou pral jwenn ou nan jis yon segonn. Kidonk, èske gen nenpòt lòt kesyon Chapit 74?

[Hilliard]: Mwen te wè non an epi mwen sonje koneksyon an. Se te pou yon kout peryòd de tan.

[Graham]: Wi, kidonk gen yon mosyon sou latè pou apwouve dokiman sa a pa Majistra Lungo-Koehn. Dezyèmman. Dezyèm pa Manm Olapade. Oh, kenbe sou.

[Ruseau]: Ou pa jis sonje non tout moun?

[Graham]: Mwen santi mwen te ka prèske fè li, men mwen te ekri nan nouvo kaye mwen an devan an, kidonk mwen sonje nou tout. Oke, Jenny Graham, wi. Mary Lungo-Koehn, wi. Doktè Edouard-Vincent, wi. Doktè Galussi, absan. Dwa dèyè ou. Doktè Galussi.

[D'Orsi]: Jis di wi.

[Graham]: Jis di wi.

[Lazzaro]: Sou mosyon pou aprouve fòmilè Chapit 74 la. Jis di wi. Wi.

[Graham]: Doktè Cushing. Wi. Marta Cabral. Wi. Libby Brown. Wi. Maria Dorsey. Wi. Brian Hilliard. Wi. Tracy Keene. Wi. Emily Lazzaro. Wi. Nicole Morell. Wi. Erina Lapate. Wi. Lik Kreisner. Wi. 15 nan afimatif la, zewo nan negatif. Fòm nan apwouve. Oke, Karen. Se konsa, nou pral soumèt ke, sa a pral twazyèm nan senk liv ke nou sou zen an pou yo dwe sou wout nou soti nan faz kalifikasyon sa a. Se konsa, ekselan travay, mèsi tout moun. Lòt dokiman ou genyen devan ou se atik nimewo senk nan ajanda a, ki se pwofil edikasyonèl la. Um, mwen pral pran kèk minit epi jis mache nan sa a. Um, mwen panse ke gen pwobableman yon anpil nan kesyon ak sa a se toujou anpil yon travay nan pwogrè. Um, nou ap vize jwenn sa a, um, mete ajou ak ranpli pi vit posib. Um, e mwen espere nan semèn pwochèn nou pral gen yon bagay ki trè pre pou nou tout apwouve. Um, men kite m fè w konnen sa ki isit la e petèt nou ka pran kesyon tankou seksyon pa seksyon. Se konsa, seksyon youn pale sou enstalasyon distri a jan yo egziste kounye a. Se konsa, sa a vle di, sa a se sa ki nan bilding nan kounye a. Tablo ke ou wè a te lajman pre-peple pa MSBA. Se konsa, yo ap eseye jwenn yon gade nan tout distri a ak espas ki la pye kare. Nou te oblije fè kèk mizajou ak kèk ajisteman, patikilyèman nan pye kare ke yo te gen nan dosye a. Se konsa, yo te mete ajou. Atik B se yon deskripsyon sou fason elèv yo pwogrese. Oh, mwen regrèt. Èske gen kesyon sou? Oke.

[Preisner]: Ki jan laboratwa syans la konte? Èske se yon adisyon, reno, oswa èske kolòn sa a te pase dènye?

[Lazzaro]: Um, nou ta dwe aktyèlman, sa a se yon bon apèl. Nou pral mete laboratwa syans yo nan domèn sa a. Mwen ka ajoute sa.

[SPEAKER_13]: Next youn desann.

[Hilliard]: Wi. Ki sa ki B ak A, HS? Èske se fòm yo ke yo pre-peple? Wi.

[Graham]: Wi.

[Hilliard]: Kit se pwofesyonèl oswa akademik.

[Graham]: Mwen devine se, wi, pyès vokasyonèl la.

[Hilliard]: Kisa sa ye?

[Graham]: Èske se te yon lekòl agrikòl nenpòt lè? Wi. Nou ta renmen sa.

[Hilliard]: Wi, mwen ka mande epi nou ka klè sa.

[SPEAKER_04]: Yon lòt atik ankò. Asire w. Mwen panse ke 330 a plis 845 la

[Lazzaro]: Wi.

[SPEAKER_00]: Epi jis pou tout moun konnen, sa yo te pre-peple pa yo. Mwen te mete ajou, apre m te fin kontakte achitèk senk nouvo lekòl yo, nimewo sa yo pou yo konfòme yo ak sa achitèk sa yo te di. Te gen ti diferans ki rive jiska apeprè 10,000 pye kare.

[Graham]: OK, pou nou ka tcheke an doub pye kare Medford High ak lekòl pwofesyonèl la. Kesyon B vrèman pale sou fason elèv yo deplase atravè distri a. Se konsa, sa a pale sou, ou konnen, yo ap vle konnen bagay sa yo tankou, èske se yon lotri? Èske se yon lekòl nan katye? Ki jan ou fè deplase soti nan senkyèm nan sizyèm? Se konsa, naratif sa a pale sou kat lekòl elemantè nou yo, ou konnen, konbyen lekòl nou genyen, epi li pale sou tranzisyon yo soti nan senk a sis kòm yon lotri pou de lekòl presegondè yo. tout moun vini nan Medford High epi answit li pale yon ti kras sou pwogram eksploratwa elèv nevyèm ane yo epi tou tankou kòman elèv yo chwazi nan yon pwogram CTE si yo vle epi Lè sa a, li sòt de referans lis datant la ak referans fòm chapit 74 nou an. Se konsa, li jis reyèlman bay moun yo ki ap eseye jwenn yon santiman pou distri nou an tankou ki jan elèv yo deplase nan distri a tout tan.

[Preisner]: Èske lekòl segondè terapetik yon telemark Lòt kesyon sou seksyon B sa a?

[Graham]: Oke. Seksyon de, sa a se kote ou pral wè sòt de, ankò, eta aktyèl la. Konbyen sal klas yo konsidere chak bagay sa yo? Um, donk mèsi a Marta ak ekip li a, pami lòt moun ki te pase ak konte tout espas ki nan bilding nan pou di, tankou, men tout bagay sa yo k ap pase nan bilding sa a. Nou pral fè yon lòt revizyon sou sa, men sa a se jis pou sòt de konte tout espas ki egziste nan bilding sa a. Um, ak Lè sa a Nan yon kesyon ki gen rapò, atik B pale sou tankou, ki jan espas sa yo itilize kounye a? Epi gen yon naratif alantou, jan fòm nan mande, espas kou, espas espesyalize, espas ki pa tradisyonèl yo, ak politik klas, klas senk politik, yo tout yo mande nan kesyon an nan fòm lan.

[Preisner]: Wi, wi, nou ka ajoute sa.

[Graham]: Maria? Mwayen bibliyotèk la?

[D'Orsi]: Wi. Se konsa, sa a se sèlman ak bibliyotèk la ak CCSR la, men gen plizyè espas nan bibliyotèk la. Oke. Sal klas, laboratwa, petèt espas. Èske sa bezwen rele mwayen? Wi.

[Graham]: Wi, li fè sa. Se konsa, èske mwen ka voye sa a ba ou epi fè ou fè kèk modifye nan li epi voye li tounen ba nou? Oke. Mèsi, Maria. Nenpòt lòt kesyon sou enfòmasyon ki nan atik B? Nou menm tou nou pale yon ti kras sou tèt paj sèt sou kèk nan lokasyon yo ki rive ak patnè kominote nou yo, osi byen ke biwo santral la ki te loje isit la. Ak tout biwo administratif yo, biwo administratif yo, mwen kwè, se yon lòt bagay kote yo pa konsidere yo kòm yon pati nan lekòl la nan yon pèspektiv ranbousman, men Li evidan dwe gen yon espas administratif ki disponib pou opere lekòl la. Se konsa, ou konnen, gen nenpòt kantite kesyon sou ki jan sa ta ka rive nan espas nou an tankou nouvo rekonfigire, si yo rete kote yo ye oswa yo. petèt deplase nan Curtis-Tufts paske nou vle ko-lokalize pwogram Curtis-Tufts nan kanpis sa a. Se konsa, gen nenpòt kantite bagay ke etid la posibilite pral gade nan. E donk sa ki enpòtan pou nou se jis pou nou di wi, biwo administratif yo loje nan bilding sa a. Ak nan fen tout bagay sa yo, yo bezwen yon kay. Se konsa, nenpòt kesyon sou B? Um atik c ankò aktyèl eta ki sa ki aktyèl nou an metodoloji ansèyman, politik gwosè klas, elatriye. Se konsa, sa a se yon deskripsyon, mèsi ak ekip administratif la ki te pran anpil tan pou eseye konplè ak konplè sou tou de tankou metodoloji ansèyman an ak kèk nan pwogram espesyalize nou genyen nan bilding nan, ki gen ladan pwogram TLP la, pwogram tranzisyon, elèv k ap aprann angle nou yo, eksetera. Nou fè kèk konvèsasyon sou teknoloji nan seksyon sa a, ak Lè sa a, kèk nan bagay sa yo ki byen limite alantou koneksyon serye aksè a entènèt la, elatriye, nan pati anba a. Nenpòt kesyon sou sa jiskaprezan? Oke, seksyon twa, se sou sa nap pwopoze? Ki sa nou vle wè nan bilding sa a? Mwen te fè yon konvèsasyon ak kontak MSBA nou an jodi a epi nou te fè mwen te poze kèk kesyon sou ki kalite finalite sa ki nan dokiman sa a epi li te asire m ke sa a se tankou yon pwen sote pou MSBA ka jwenn yon santiman sou kalite bilding nou an vizaje ak ke nenpòt moun. nou finalman pote sou kòm manadjè pwojè yon pwopriyetè a oswa fè yon etid posibilite ka kòmanse aprann sou nou atravè dokiman sa yo ke nou te gen yo kreye. Ak rezon ki fè mwen te mande se paske mwen te gen yon chans ale nan Arlington e petèt nenpòt moman ete sa a nou pral eseye pwograme yon lòt vwayaj avèk yo. Te gen espas nan lekòl segondè ki tankou si ou te mande nou ranpli yon dokiman jodi a pou di sa ki ta dwe nan lekòl segondè sa a, tankou nou pa t 'kapab anvizaje espas sa a paske se jis pa yon bagay okenn nan nou te janm renmen wè oswa. konsidere kòm yon opsyon paske li pa egziste isit la. Se konsa, mwen te vle asire w ke sa sa nou mete la a pa limite panse moun k ap antre yo ki fè batiman lekòl pou yo viv. Epi yo te asire m ke, non, sa a se yon pwen sote. Anpil, yo vle konnen ki kote tèt nou ye ak sa yo ap panse sou ak sa nou ap panse sou, men tou, ke tout vizyon sa yo pral rive dirije pa jan yo fè etid la posibilite. Se konsa, konsèpteur sa yo pral reyèlman sòt de mennen chaj sa a. Lòt konvèsasyon mwen te genyen jodi a se te avèk youn nan enfimyè Medford High School nou yo ak doktè distri nou an, epi yo te kontakte yo paske yo te konnen ke nou te yon ti jan nan pwosesis sa a pou mande si nou ta dwe eseye bay espas pou yon antre. -klinik sante lekòl la. Epi yo te pale de, Doktè Sabia te pale de kèk nan pwogram ke li fè pati nan Malden, nan Everett, ak nan Revere, kote yo patenarya ak Cambridge Health Alliance epi yo bay sèvis sante isit la ki anplis sa k ap pase nan. biwo yon enfimyè. Se konsa, yo te gen kèk enfòmasyon patikilye ak apèsi sou kalite espas yo ta bezwen pou kapab kenbe yon etablisman konsa. Pi souvan pwogram sa yo kòmanse kòm sibvansyon Depatman Sante Piblik finanse, ki son etonan. Se konsa, yo jis te vle di tankou, Hey tankou nou jis vle asire w ke ou konnen ke nou isit la epi nou ap panse sou bagay sa yo um konsa se yon bagay ke mwen te di l 'tankou nou te bezwen renmen konekte ak administrasyon distri a epi pale sou sa epi kalkile tankou. si ak ki jan li ta dwe ale sou fòm sa a men ou ta ka petèt ou ta dwe espere wè kèk chanjman la sou fòm nan nan pwochen an. semèn. Se konsa, mwen te gen tankou yon konvèsasyon 30 minit ak yo epi wou mwen yo te vire. Apre sa, mwen te tankou, sa a, sa a se moman an di nou ap anvizaje yon bagay tankou sa kòm yon posibilite. Nou sètènman vle etidye ki jan yo gen ak bay kalite espas sa a. Kesyon sou sa, Luke?

[SPEAKER_16]: Oke. Nenpòt kesyon sou dènye fraz AJ?

[SPEAKER_13]: akòz estrikti a ak laj limit bilding yo.

[Lazzaro]: Wi. Wi.

[SPEAKER_14]: Mèsi. Luke, ou te gen yon kesyon?

[Preisner]: Wi, se konsa petèt jis sòt de vle pale, si li posib, sou aspè kle nan sijè ki abòde lan sa a. Li konsantre prèske antyèman sou espas sekirite, epi li pa sanble se konsa eskane byen vit. Nenpòt konsiderasyon nan anviwònman an, anviwònman natirèl ki antoure lekòl la, dwa? Se konsa, si ou lage yon lekòl nan mitan vil la, anviwònman ki antoure ou sanble yon sèten fason. Si ou lage li sou kwen nan fells yo, li sanble diferan. Sètènman gen nan jaden atletik ki gen kèk aspè, kèk pòsyon nan pwopriyete a. Ka gen yon dezi pou gen espas manje deyò. Li pa t 'sanble tankou nenpòt nan sa yo te ekri sou, E petèt sa a se yon dokiman pou sa. Mwen panse ke li se aktyèlman.

[Graham]: Wi, non, mwen panse ke se yon gwo sijesyon. Nou ka ajoute tout sa nan. Lè sa a, Si youn nan nou, pwojè McGlynn Playground la ap konstriksyon kounye a. Epi li aktyèlman se yon itilizasyon etonan nan espas deyò, ak patikilyèman pou salklas deyò, elatriye. Se konsa, kenbe je ou sou pwojè sa a. Li sipoze fèt nenpòt moman ete sa a, èspere ke anvan lekòl kòmanse. Men, li vrèman sansasyonèl. Ak espas deyò a trè, trè etonan. ap reflechi sou sa tou. Ak nan yon pwen, si mwen sonje, nou te ale apre yon gwo sibvansyon. Sa a te ane de sa, paske li te anvan tan Chad la. Suzanne te nan Brooks, Joan ou te isit la, epi se te tout sibvansyon an te ekri pou vin yon pwogram edikasyon tankou Fells-santre. Èske sa sonnen yon ti klòch pou nou tout? Se te yon sibvansyon lekòl segondè. Mwen pa konnen si se te atravè Fondasyon Bloomberg oswa si se te yon gwo, gwo, gwo sibvansyon kote li ta re-anvizaje bilding sa a epi li te achitekti pa Heidi Riccio ak Mwen bliye, Edward, non. Perella, mèsi, Mesye Perella. Apre sa, yo te soumèt sibvansyon sa a trè siyifikatif ki te gen anpil fè ak sòt de yo te ancrage nan fells kòm tankou yon santral tankou pwen ansèyman. Èske sa klòch nenpòt moun ki te alantou pou yon tan long?

[SPEAKER_01]: Pa nan estrikti a, men mwen konnen ke te gen travay fè yo kreye tankou santye nan fells yo ak kreye kèk espas deyò nan fells yo, men mwen pa konnen.

[Graham]: Sa a te jis yon aplikasyon sibvansyon, tankou nou pa t 'jwenn li. Se te yon aplikasyon pou sibvansyon epi nou pa t jwenn sibvansyon yo, men te gen yon bagay ki te soumèt. Se konsa, mwen jis mwen mande si gen yon bagay nan la si nou ka lokalize li ki ta vo panse sou an tèm de enklizyon nan yon pèspektiv espas deyò, paske si mwen sonje kòrèkteman, tout antye tankou jenèz la nan pwogram nan yo te pwopoze a te fè ak tankou yo te trè ancrage nan lefèt ke tonbe nan chita isit la. Nicole? Oh, padon.

[SPEAKER_00]: Ou ka ale an premye.

[SPEAKER_04]: Mwen pa konnen, mwen se yon ti kras, bilding nan li menm, mwen devine, pou konsepsyon an, li pral dirab, rezistan, bla, bla, bla. Ki kantite nan espas deyò a nou dwe vini ak mande pou, osi lwen ke tankou rezistans ak alèjman, oswa èske sa a se tanjib?

[Graham]: Mwen panse ke li pa ka fè mal pou nou dekri entansyon nou, dwa? Tankou sa nou, ou konnen, ke nou gen enkyetid klima sou sa a, sou sit fizik sa a, pa vre? Tankou nou te gen pwoblèm paske nou chita dwat bò senti a ak chak kounye a ak ankò dlo a vide nan. Men, mwen panse ke nan pwen ou ak nan pwen Lik la, tankou nou sètènman bezwen fè kèk espas nan dokiman sa a pou pale sou jaden yo ki anwo nan syèl la. Yo nan fen lavi yo. Yo se tankou plis kawotchou pase zèb nan pwen sa a. Se konsa, jaden sa yo bezwen pran swen. Gen yon teren pratik foutbòl ki anpil nan Delambre. Gen yon lòt domèn pratik la mwen sèten yon moun pral di m 'gen yon non epi mwen pa konnen ki sa li ye. Men, gen tout lòt bagay sa yo tankou ti kras nan tout kanpis la. Apre sa, mwen panse ke si tankou nou te tankou rèv reyèlman gwo, ou pa ta bezwen ale atravè vil la pou ale nan estad foutbòl la. Ou pa ta gen pou ale yon lòt kote pou ale nan yon teren softball oswa yon teren bezbòl oswa yon tras, dwa? Se konsa, petèt kèk sòt de, petèt nou ka ajoute yon bagay ki pale sou yon vizyon plis limenm pou pwopriyete atletik nou an kòm yon pati nan pwojè sa a ki sèvis elèv yo isit la. Paul?

[Ruseau]: Ak sou sa, mwen santi mwen tankou Mwen pa ka sonje si se te lekòl Oklahoma ke nou te wè videyo a, kèk nan nou te wè, men nou te ale nan, mwen te nan Arlington, mwen kondwi pa Watertown High School ke yo te bati kounye a, epi mwen te kondwi pa Winchester a lè yo t ap bati, e tout lekòl sa yo sanble gen yon bagay an komen, lekòl sa a se mi yo, Men, pa gen okenn entegrasyon nan lanati ditou. Pa gen okenn, mwen vle di, nou gen pwobableman plis pase pifò nan kote sa yo paske nou gen koridò sa yo. Apre sa, mwen jis santi tankou, pandan ke espas entansyonèl pou salklas la sanble enpòtan, mwen jis santi tankou elèv yo ta dwe mache nan pòt yo nan yon bilding lekòl ak Lè sa a, yo konplètman ankapsule epi kòmanse soti nan pòt yo, tankou sibvansyon lanati. klima a ap vin pi cho, men pa gen okenn entegrasyon ak lanati ditou. Pa gen okenn entansyon pou elèv yo antre ak soti nan bilding nan nenpòt fason nan nenpòt nan lekòl sa yo ke mwen dekri. Yo anpil nan domèn klinik la. E mon pa konnen si nou annan okenn bon legzanp Mwen pa konnen ki jan sa mache.

[Preisner]: Mwen vle di, nou ta pral gen yon reje. Tirè dèyè pye bwa yo. Men, èske nou pral konstwi yon etablisman nan prizon?

[Ruseau]: pataje si mwen ka di, èske nou pral bati yon kote?

[Lazzaro]: Nou gen sa deja.

[Preisner]: Lik? Se konsa, te gen anpil diskisyon. Wi. Mwen panse ke sa a ta ka yon opòtinite petèt etabli yon defini, omwen eksteryè, karaktè pou lekòl la. Dakò. Ou gen pi wo a fautes yo. Wi. Nou antoure pa bote natirèl. Nou gen tou yon sòt ra nan promontory kote ou ka wè anba lavil soti nan chanm. Wi. Sa se yon kalite espesyal. Li ra. Somerville's Healy Middle School gen li, epi yo akòde, yo pa nan tout pa nati, men yo reyèlman te fè yon bèl travay nan fè sa devan ak sant lè ou ale nan lekòl la. Ou ta ka fè yon bagay konsa tou. Anviwònman nou an ta ka yon sòt de aspè defini nan omwen eksteryè nan karaktè lekòl la.

[Graham]: Asire w. Emily?

[Lazzaro]: Jis yon sòt de kòmantè ki sanble ak pale sou posibilite pou pi gwo ouvèti ak apiye nan byen lekòl la. Yon bagay mwen ta renmen mansyone ke nou ta ka petèt entegre nan seksyon kat si nou se, mwen pa konnen si nou la ankò, men angajman kominote a sa.

[SPEAKER_14]: Nou pa byen la.

[Lazzaro]: Ou vle m tann?

[Graham]: Wi.

[SPEAKER_00]: Peter Greenfield Community College gen yon pwogram inik lidèchip deyò kote elèv yo ka jwenn yon diplòm asosye nan oryante, kanoe, randone. epi yo te lidè nan kalite bagay sa yo. Pwogram sa yo vrèman pijon yo byen ak klas syans anviwònman ak imajinasyon ou ka kouri sovaj. Li nan aprann kòd, tout kalite bagay sa yo ke mwen panse ta gwenye pijon joliman. Li ta ka yon opòtinite pou nou pale ak Bunker Hill Community College pandan n ap gade chemen nou yo pou enskripsyon doub ak lòt bagay sou liy sa yo pou wè si sa ta yon patenarya ke yo ta enterese nan fòje pandan de ane kap vini yo. , paske li se sèlman nan Greenfield. Apre sa, mwen panse ke kalite yon pwogram isit la ta ofri yon trase fòmidab epi li ta yon gwo opòtinite pou elèv nou yo isit la ak ansanm ak koneksyon sa a ak Bunker Hill.

[Graham]: Se konsa, mwen panse mwen te tande tankou yon milyon bon lide jiskaprezan e mwen ap mande si gen nenpòt volontè ki ta ka pran yon piki nan tankou yon paragraf oswa yon sòt de naratif sou nenpòt nan sijè ke nou te pale sou yo konsa. lwen pou sòt de èd fè travay lejè nan sa ki tankou otreman yon leve vrèman lou pou administrasyon an nan moman sa a nan ane a lè gradyasyon se demen ak tout lòt bagay yo ap pase anvan ant kounye a ak fen ane a se konsa, se la mwen pral wè si mwen kapab ' m pa pale ak kèk moun ki ta ka konnen ki kote aplikasyon sibvansyon sa a ye epi ou menm ou ka ale nan ka hop nan Howard's Wayback Machine ak um. antre nan machin tan an epi wè sa ou ka vini ak nan pèspektiv sa a. Paske mwen konnen ke nan moman an, mwen te tankou, wow, sa a tèlman etonan. Epi li te jis vrèman byen fè. Se konsa, jis ta ka gen yon bagay la ki ede trase ki ancrage nan espas ki deyò a. Se konsa, nou pral pran yon gade pou sa yo wè si pa gen yon bagay ke nou ka rale nan ak entegre. Tracy?

[Keene]: Jenny, ou te di ke komite finans lan te pale de lot kote. Epi ann wè, ki baze sou sa Lupe ap pale, espas sa a, men lè nou pale de lòt espas sa yo la, èske nou anvizaje sa nan espas sa yo? Èske sa a, sa Lik ap fè referans a, vèt la ak lakou yo, se moun ki ideyal tou nan sitiyasyon sa a kote nou jwenn tèlman fikse sou espas sa a ak Lè sa a, chèche konnen sa a se pa yon espas posib akòz e menm nan espas iben yo. Konsèp ou a chanje epi li retounen nan sa Pòl t ap di a. Lòt lekòl sa yo prèske santi yo anba vil la ke nou limite nan panse pi laj nou an.

[Graham]: Oke, mwen devine panse mwen se gen yon fason pou nou nan dokiman sa a di tankou, Nou pa mare ak kote sa a. Apre sa, nou te idantifye lòt moun ki potansyèlman yo merite diskisyon. Men, kòm li gen rapò ak kote sa a, men kèk bagay ke nou ta panse yo enpòtan si nou ap planifye pou rete isit la. Se konsa, mwen panse ke sa a pafètman rasyonèl ak rezonab. Se konsa, si gen yon moun ki ta renmen pran yon krak nan tankou espas atletik yo oswa espas yo deyò salklas oswa sòt de ancrage nan fells yo, tankou si nenpòt moun ki vle jis pran yon piki nan ekri yon paragraf oswa yon bagay epi voye li bay mwen, tankou mwen kontan fè entegrasyon an si gen nenpòt volontè.

[Brown]: Mwen kontan ekri yon bagay. si ou vle plis pase yon sèl, nou ka toujou wè sa nou... Eske ou gen yon sijè patikilye, Libby, ke ou ye... Mwen panse ke sa a se yon bon pwen, ke si nou sou sit sa a oswa nenpòt lòt sit, ke entegrasyon an nan lanati oswa aksè a, ou konnen, opinyon ak koneksyon ak eksteryè a enpòtan. Ou konnen, pral gen yon enjenyè sivil ak yon achitèk jaden flè nan ekip konsepsyon an. Kidonk, li bon pou w rekonèt travay y ap fè a. Se konsa, mwen ta kontan ekri. Mwen vle di, jaden atletik yo, mwen pa konnen anpil sou espesyalman, men mwen ta ka mansyone sa. Bay priyorite pou yo tou pre ak renovasyon enpòtan. Pafè.

[Preisner]: Lik? Konsèp konsepsyon entegre ki anplifye anviwònman ki antoure.

[SPEAKER_14]: Pafè.

[Ruseau]: Asire w. Mwen konnen sa. Bagay kiltirèl. Mwen pa konnen ki sa konvèsasyon ou ye. Ebyen Peter, nou pral jwenn bèf la, nou menm mesye.

[SPEAKER_00]: Oke, mwen vle di, nan tout reyalite, mwen vle di, yon pwogram òtikilti ki sèvi ak k ap grandi veso anbakman ap fèt nan lòt lekòl. Mwen vle di, se konsa nou pa te prezante orticulture nan komite lekòl la, sepandan, mwen vle di.

[Hilliard]: Mwen panse ke gen yon moso nan sa a nan fen syans la tou, ke mwen eksite eksplore. Oke. Asire w.

[Graham]: Oke. Tracy, lòt bagay m ap panse a se tankou konvèsasyon trè aktif sou boza ke n ap fè nan kominote a nan moman sa a epi k ap mande si pa gen yon bagay nou ta dwe ajoute sou fason nou ta dwe ajoute. 're anvizaje tankou espas yo atistik ak si ou ta ka panse sou ekri yon bagay sou sa. Nenpòt lòt moun?

[D'Orsi]: Maria? Mwen jis te vle fè wonn tounen nan lè ou t ap pale sou swen sante. Ou te pote alyans timoun papye kòm pètèt yo te yon patnè ak bezwen espas. Apre sa, mwen konnen ke nou tou ap fè kontra ak Elliot Services pou sante mantal ak konsèy. Èske yo ta tou?

[Graham]: Sa te vini osi byen ke gen espas pou sa tou. Wi, se te tankou yon konvèsasyon vrèman enteresan. Mwen te tankou, e tout lòt lekòl yo?

[SPEAKER_16]: Apre sa, yo ap tankou, ralanti.

[Graham]: Wi. Se konsa, Maria, mwen panse ke lòt espas ki tankou ta ka mande oswa renmen, fè ak yon ti kras nan renmen ta dwe espas bibliyotèk la. Èske ou ta ka pran yon krak nan sa? Oke.

[SPEAKER_00]: Lòt bagay la tou se kèk ane de sa pandan COVID, yon òganizasyon ki soti nan Boston Architectural College ki rele TIDAVAL, Trauma Informed Design Evaluation, yo devlope yon zouti pou vrèman evalye lekòl yo, e gwoup sa a ap fè anpil travay ak lekòl Uvalde. Distri a. pou vrèman travay sou distri lekòl sa a epi pou vrèman konprann espas ak kijan yon espas ka afekte chòk elèv yo. Mwen panse ke pandan tout pwosesis sa a, se yon gwoup ki baze nan Boston. Li ta saj pou nou omwen lonje lamen epi wè. Yo te fè yon analiz de Andrews School la kòm yon pati nan devlopman zouti nan tèt li.

[Graham]: Lòt bagay la, Lori, ki pral bezwen yon sòt de kole nan isit la se kèk konvèsasyon sou ko-lokal Curtis Tufts. Se konsa, nou ta ka fè ak yon paragraf nan men ou sou vizyon sa a, si ou ta ka travay sou sa, Joan. Oh, ok, gwo.

[SPEAKER_04]: Èske w ap di an tèm de espas oswa vitès? Tou de, tou de. Oke.

[Graham]: Nenpòt lòt kesyon sou seksyon sa a jiskaprezan? Nou gen 10 minit pou ale.

[D'Orsi]: OK.

[Graham]: Sa se yon gwo kesyon. Se konsa, nou pwograme pou nou rankontre pwochen Mèkredi 12 jen. Eske se madi? Se yon Mèkredi. Se yon Mèkredi. OK. Se konsa, si nou tout te kapab, pa nenpòt vle di, jwenn li pou mwen nan Vandredi, mwen ka Lè sa a, fè kèk entegre. Men, si ou pa kapab, li nan OK. ban mwen li lè ou kapab.

[SPEAKER_13]: Wi, wi.

[Graham]: Vandredi minwi. Mwen pral travay sou li pandan wikenn nan. Se konsa Um, atik C se, um. Toujou yon travay nan pwogrè. Um, ekip administratif la gen kèk travay pou yo fè pou kapab dekri moso sa a. Um, pou pa gen anyen pou nou tout revize la. Um, epi apre seksyon kat se sou angajman kominote a. Um, epi li pale sou, um, kèk nan angajman kominote a nou te deja fè sou Curtis Tufts ak si wi ou non pou ko-lokalize sa. Li pale tou sou, um, kèk nan travay sou-komite kominikasyon ak angajman kominote a, um, an tèm de fason nou planifye angaje kominote a nan pwojè sa a. Epi li fèmen, um, lè w di ke sètènman nou pral bezwen yon esklizyon dèt pou finanse totalman pwojè sa a. Um, men mwen panse ke Maria te gen kèk kesyon sou sa, pa vre? seksyon sa a pou angajman kominote a? Oh, Emily, padon. Oke.

[Lazzaro]: Emily, dezole. Yeah, donk mwen, mwen sòt de sa ki te deklanche panse m 'sou sa a se sa yon moun te di sou sa John t'ap di sou lide lekòl la te yon kalite yon kanpis louvri. E mwen panse sa Mwen ta renmen wè yon bagay nan seksyon sa a ki se yon ti kras sou lide nan espas la tou yon kalite sant kominotè deyò jis elèv lekòl segondè yo. E gen anpil bagay kominotè ki rive isit la, lekòl kominotè yo, pisin lan, rezo a, rezo fanmi, anpil bagay rive isit la. Se konsa, mwen vle di, e mwen te panse sou sa. evidamman, ak malerezman pou tèt mwen kòm volontè tou, dwa? Wi, ou ye. Alor mon ti a kontan met sa e entegre li. Sa ta gwo. Wi. Mwen panse ke nou gen anpil espas isit la. Apre sa, mwen konnen ke nan kòmansman epòk bilding sa a, te gen plis etidyan e kounye a, gen mwens, men ke si nou fini chanje kote epi gen yon bilding ki pi piti, ke nou sakrifye youn nan avantaj ki genyen nan gwo espas sa a, ki se ke gen anpil opòtinite yo sèvi ak li pou yon anpil nan kominote diferan, anpil atansyon pou byen kominote a. Li ap fè sa kounye a, epi li ka kontinye fè li, epi li ka fè plis toujou. Paul?

[Ruseau]: Wi, mwen jis te vle remèsye ou pou pote sa a. Mwen pa fin sèten kote li ye. Mwen vle di, Medford manke anpil espas kominotè, epi nou pa pral kapab bay ase pou tout moun. Se konsa, ou konnen, se sou, tankou, ki jan nou separe pòsyon nan bilding sa a, anpil diferan segman nan li, menm nan yon moman. Paske, tankou, ti fi sa yo desann isit la, si nou jwenn yon kote pou mete twoup nou yo, nou pa ka fè li nan kay la. vire sa a nan, ou konnen, sa a ide kanpis ouvè, mwen pa vrèman konnen anpil sou li paske li se anpil, men lide nan sektè kominote lekòl la oswa edikasyon, edikasyon kominotè, pou tout bagay sa yo, gen anpil lòt bagay. .

[Lazzaro]: Li te nan tankou yon, li te nan yon klib syans, men li te, sa a, se youn nan bagay yo fè la. Se konsa, tankou, gen yon anpil nan potansyèl ak reyèlman jis nan tankou yon konsèy vil, tankou li se yon jeneratè revni yo gen plis nan pwogram sa yo pote nan fon nan vil la. Epi tankou, sa yo se tout, sa yo se tout bon bagay pou nou. Asire w.

[SPEAKER_14]: Majistra, èske ou te gen non ou nan lè a?

[Lungo-Koehn]: Jis byen vit, si ou te panse petèt ajoute bezwen pwogram apre lekòl nan kominote a, li pa dwe gen yon paragraf konplè, men yon kote, eta, Alina, ki jan dezespereman nou bezwen espas.

[D'Orsi]: Wi.

[Lungo-Koehn]: Dyab nan espas ak bagay konsa.

[Preisner]: ke repons lan bay. Li se yon ti kras konfizyon. Okòmansman, li sanble ke w ap reponn kesyon an. Se pa jiskaske ou rive nan twazyèm paragraf la ke ou reponn li. Men, mwen panse ke gen yon plas pou Curtis-Thompson Peaceful la, men mwen panse ke li swiv pi dirèk la, etablisman an nan kominikasyon an. gramè la, men pou endikasyon pou yon pwojè. Se konsa, premye pwen nan fidbak se sekans enfòmasyon an se pa yon sekans. Men, li ka re-sekans fè sans. Lè sa a, dezyèm pati a se moun ki gen enterè yo pa reyèlman idantifye, men Emily sòt de manyen sou li. Gen anpil òganizasyon ekstèn ki itilize espas sa a, pa vre? Rezidan yo se yon gwoup moun ki gen enterè, men yon lekòl Japonè ki vini samdi se yon lòt gwo gwoup moun ki gen enterè. Lig lacrosse ki kouri jaden an pandan prentan ak otòn, sa se yon lòt gwoup moun ki gen enterè. Genyen anpil nan gwoup moun ki gen enterè sa yo. Mwen pa konnen si ou nesesèman gen lis yo tout soti, men ou ta dwe idantifye ke gen moun ki pa rezidan gwo moun ki gen enterè ke nou ta dwe kominike ak angaje ak. Si ou pa, pou nenpòt lòt rezon pase jis Sa yo se de atik yo. Bon.

[SPEAKER_13]: Ki lòt bagay? Nou annan en mosyon pou met sa lo latab.

[Graham]: Yeah, sa a se jis yon revizyon bouyon.

[SPEAKER_13]: Se konsa, mwen panse ke nou ap sou li jiska Mèkredi.

[Graham]: Wi, se konsa tout moun ki te jwenn yo te di pou yo ekri yon bagay tanpri ale pi devan epi voye sa ban mwen, mwen pral fè entegrasyon enfòmasyon sa yo epi answit nou pral pran yon lòt gade sou li Mèkredi pwochen epi nou pral deside si nou renmen. santi bon sou li? Èske nou bezwen plis tan? Ou konnen, ki jan nou, ou konnen, ki jan nou sòt de balans, ou konnen, vitès ak konplè? Li evidan, sa a toujou sòt de defi a, men nou se sou yon bon chemen ak Mwen panse ke tout fidbak jodi a te vrèman gwo. Se konsa, mèsi pou tout moun, mèsi pou fidbak ou ak opinyon ou. Pwochenn fwa nou pral revize dokiman sa a epi èspere ke nou pral pran yon premye, petèt dènye gade sou soumisyon antretyen an ki gen pou ale nan. Ankò, pa mande pou revizyon sa a komite, men mwen panse ke li enpòtan pou nou tout konnen ki kesyon ak repons sa yo. Nou pral wè nan ki pwen nou ka rive nan redaksyon repons sa yo epi apre nou gade sa tou. Lòt bagay mwen te vle fè anvan tout moun ale. Padon, kote orè mwen ye? Nou te pwograme toujou, nou gen yon reyinyon sou 12 la. Apre sa, nou te gen yon reyinyon sou-komite ki te yon TBD sou 20yèm lan. Lè sa a, nou te deside nou ta itilize sa pou kominikasyon ak soukomite angajman kominote a. Sepandan, mwen gen yon dat ak neve 11-zan mwen yo mennen yo wè mizik Michael Jackson nan aswè a, kidonk mwen pa ka ale. Aparamman tout tigason klas senkyèm yo pase nan faz sa a epi nou la. Se konsa, mwen bezwen deplase tan reyinyon sa a. Alor mon ava kontakte soukomite kominikasyon e nou ava vwar en lot moman kot nou kapab fer en lot meeting. Gen de reyinyon sou liv yo. Li te genyen an Jiyè, te genyen an Out. Nou ka oswa nou pa bezwen sa yo. Petèt nou ka sèvi ak sa yo tankou yon dat vwayaj pou ale wè Arlington oswa yon bagay konsa. Apre sa, mwen panse ke nou, tou depann de ki jan lwen nou kapab ale nan lòt dokiman yo, tankou nou ka fè yon reyinyon Zoom sèlman nan kèk pwen anvan fen mwa Jen an fini livrezon nou yo. Dènye liv la se aktyèlman pa yon aksyon pou gwoup sa a pran, men li se yon vòt pou konsèy vil la pran pou otorize finansman an pou etid la posibilite. Majistra a ak mwen ap travay sou sa. MSBA ap revize langaj pwopoze a ki pral moute sou ajanda konsèy la pwobableman semèn 25 la. men nou pral kenbe ou tout afiche sou lè sa a. Se konsa, li se yon reyèlman, MSBA a dwe apwouve lang nan, konsèy la dwe vote li trè espesifikman, men nou tout se sou wout pou sa. Se konsa, dènye moso nan sa nou dwe fè nan elijibilite se enfòmasyon ke nou pral travay ak biwo Direktè Hunt nan alantou pwojeksyon kwasans kominote a. Se konsa, nou ap travay sou sa. Se konsa, gen yon moso enskripsyon sou bò lekòl la ak Lè sa a, gen yon moso nan vil la ki gen pou jwenn soumèt. Se konsa, mwen ap travay aktivman ak Direktè Hunt sou sa epi èspere ke nou pral kapab jwenn tout bagay sa yo tankou òganize epi mete nan sistèm nan nan yon ti tan. Se konsa, nou sou wout. Gwo. Oke. Se tout sa mwen genyen pou nou tout. Se konsa, jis yon nòt yo di tankou, pote avèk nou jan nou jwenn nan rès la nan orè a nan tout bagay sa yo. Ak sa, mwen panse ke nou nan fen ajanda nou an. Pwochen reyinyon nou an se 12 jen. Lè sa a, objektif mwen se fikse rès la, objektif mwen se fikse kalandriye nou an pou sezon otòn la yon fwa ke kalandriye komite lekòl la fin fikse, kidonk nou pral fè sa epi apre nou pral mete kalandriye sa a pou nou tout ka mete li. nan kalandriye ou yo. Èske gen yon mosyon pou adjourn? Mosyon pou adjourn. Mosyon pou ajourn par Luke, seconded par Tracy. Um, oke. Roll apèl. Jenny Graham. Wi. Mari Lungo-Koehn. Wi. Doktè Edouard-Vincent. Wi. Dr Lucy. Wi. Doktè Cushing. Wi. Marta Cabral.

[Brown]: Wi.

[Graham]: Libby Brown. Wi. Marissa Desmond.

[Brown]: Mwen panse ke li te ale.

[Graham]: Oke. Oh, ok. Um, Maria Dorsey. Wi. Brian Hilliard, Tracy Keene, Emily Lazzaro, Nicole Morell, Aaron Olapade, Luke Preissner. 14 nan afimatif la, yon sèl absan. Reyinyon an ranvwaye. Mèsi, tout moun.

[SPEAKER_13]: Mèsi.



Retounen nan tout relve nòt